昨天公众号更新了《微创新》这本书的精读，这是一本纯粹讲授设计技巧的书，它能告诉我们该通过怎样的套路去获得创意，但它不能替我们解答，这些绝妙创意的出现，究竟有何意义？能解决现实中的什么问题？为什么价值而存在？所以在文章的结尾，我留下了一个开放性问题——我们这些做设计的人，该为身处的物质空间构建怎样的意义？巧合的是，昨晚在知乎后台，看到了一条在我另一本精读书《设计师式认知》下面的读者留言。留言不长，也不是特意针对这个问题的，但是我觉得他的“有感而发”，意外地解答了我的困惑。至少在景观领域，设计的意义就是——表达对世界美好的理解。虽然它不是全部，但它一定是最重要的那部分。关于这个“解答”，肯定还需要再充实、完善，今天我只是把这份“意外之喜”，第一时间分享给你，希望对你也有所启发。一直都觉得应试教育就是反人类的东西，温柔的时光、幸福的细节，灵感就在细水长流的生活里。
我不知有没有人能把快题画出温情，反正我是感到恶心。一本本厚书都教人思考要有高度深度，结果都是拿来装饰竞赛、图纸。
跟老师做项目，我看到的都是拿钱破坏自然、把文化揉成废纸扔进去，乡村改造都是面子工程。
我理想的设计，就是一个生灵把对世界美好的理解表达出来，而后，温暖另一群生灵。
大家能不能够温柔一点、慢一点啊？
记得课业画草图时，构思的场景里有许多彩蛋秘密，我单纯希望全世界的人都幸福。
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